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河南大学:在抗战办学中铸就革命青春

2021-02-03 21:39

本文摘要:国立河南大学抗战事务所在地栾川县潭头镇王庙村,引子9月10日。北京。全国教育大会召开。大会明确表示,教育是民族大力发展、社会变革的最重要基础,是现代利益千秋的德政工程,提高人民综合素质,提高人民全面发展,加强中华民族创造力,建设中华民族最优秀的兴起具有决定性意义。 这不仅让我们思考,还让我们回到了70多年前的今天。当时,为了救治和保留中原文化教育血脉的河南大学,开始了她8年的海外历史,教师和学生长途旅行了数千公里,逃到了7所学校。

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国立河南大学抗战事务所在地栾川县潭头镇王庙村,引子9月10日。北京。全国教育大会召开。大会明确表示,教育是民族大力发展、社会变革的最重要基础,是现代利益千秋的德政工程,提高人民综合素质,提高人民全面发展,加强中华民族创造力,建设中华民族最优秀的兴起具有决定性意义。

这不仅让我们思考,还让我们回到了70多年前的今天。当时,为了救治和保留中原文化教育血脉的河南大学,开始了她8年的海外历史,教师和学生长途旅行了数千公里,逃到了7所学校。岁月长河,历史足迹难忘的时代变迁,河流的精神闪闪发光。8月30日至9月15日,纪念抗战胜利73周年之际,河南大学领导和学校中层干部、教师代表一行近百人,重走抗战学校道路,回国鸡公山、南阳镇平、荆紫关、栾川潭头、嵩县等地,去河南大学各学校老地,河南大学抗战学校老地址纪念碑开放仪式,他们访问老地址,听故事,传承精神,用脚步测量河大多次艰难优秀的学校历史。

记住烽火岁月,震撼河流的灵魂。1931年,九一八事愈演愈烈,中华民族遭遇空前危机。拥有荣耀爱国传统河师生,大力投身抗日救亡运动,宣传抗日主张,督促救亡图存活。

1937年7月7日,日本帝国主义发生了七七事件,抗日战争全面激烈,同年12月,豫北豫东陆续失守,河南大学必须南迁,为时8年的流亡海外学校历史开始了。学校逃到信阳鸡公山、南阳镇平、洛阳栾川、嵩县,其中嵩县潭头(现栾川县潭头镇)办学长达5年。1944年5月,日寇侵略潭头,生产潭头血案。

学校再次搬到南阳荆紫关,陕西汉中、宝鸡等地,直到抗战胜利才回到开封京。八年流亡海外学校应如何描写,应如何评价?流亡海外学校对河南抗战对河南大学的发展有什么意义?流亡海外办学不是逃跑,而是留下教育的种子,留下期待的种子,是另一个战场的战斗。在流亡海外学校的8年间,河大学的学生越来越强化了对河南这块土地和人民的热情,取得了至今为止无法取得的折扣、无法使用的学校精神。3000日夜烽火连天固守,2000英里风雨战争硝烟中的执着,河南大学迅速增加了与国家同呼吸、与民族共同命运的使命感。

风雨如倒霉,鸡鸣不停。8年流亡海外办学,负策千里播火。这是一群师生在烽火连天的坚守,这是一代学生在抗战硝烟中的执着,这是大学抗战时期的艰难奋斗,是国家抵抗外部侮辱,支撑民族脊梁的真实写照。

危机和坚定的我的大学,我的抗战学校之路,2018年9月15日下午晴朗。从河南大学明伦校区出来,到处都是新生军事训练严肃的身影,学生在铁塔湖畔读书,散步。这个场面是自然和平的,很难误解抗日战争时期的动荡和坚定。

1937年7月7日,从卢沟桥畔传来的硝烟缠绕的炮火声超越了这所学府的宁静。河南大学文学院1937级学生邓守勤在回忆录中写道,卢沟桥事件发生后,北平、天津成为危城,很多高中毕业生争取道南抵达,河南大学录取人数倍增。我忘了当时的考试情况:河南大学新开设的大礼堂里有问题,外面下雨,屋顶漏雨,问题在桌子上移动试卷,防止湿气。

邓老先生继续写道,大雨打倒了答案家的心情,寻求安静和工作。因为在这样的天气下,敌机不可能出现空袭。

本来,从今年10月开始,日寇飞机大地空袭开封城。1937年12月,日寇逼近中原腹地,豫东、豫北相继失守,开封城危在旦夕。为了传达中原教育的工资,成为当时河南大学的唯一自由选择。最后,学校分为学校总部和文、理、法学院在刘季洪校长的主持人迁往豫南鸡公山的农、医学院随当时省政府迁往豫西南镇平县。

1938年8月,文、理、法学院和学校总部台后西迁镇平,河南大学一体化。红墙黛瓦屋檐下,霸权金字黑底雪枫中学横版。冲出金钉满的朱漆门,古色古香的厢房、三洞门楼、殿堂和古树、碑文、钢筋水泥冲刷的教室楼、办公楼第一次进行。

这是镇平县雪枫中学,这是河南省文物保护机构镇平县城隈庙古建筑群落,也是河南大学文学院和学校总部(1938年9月1939年5月)的避难所。千人大学突然伞兵镇平县,谁也吐不出来。

不要四分五裂,以学院为单位,各自去找各个地方。理学院在老城乔家祠堂,医学院在老城区东北约2公里的安国寺,农学院在老城区正西约3公里的五岳寺。雪枫中学教师任杰说,都是公共建筑,也是那个时代镇平县规模仅次于的建筑群堕落。

关于师生的住宿,集中在老百姓家里。当地许多人患有瘘瘤甲状腺肿瘤,影响排便。

河大教授让人们在水槽里冷水海带,预防这种病。还有戏剧表演、抗日演说等。镇平文明变革,仿佛出了大学城。

但1939年5月,日军攻打南阳,逼近镇平。镇平,已经不那么安全了。1939年5月下旬,河南大学告别镇平,迁往广阔八百里伏牛深达医学院迁往嵩县县城,文、理、农及学校总部迁往潭头镇。

1939年3月,河南大学校长王广庆到嵩县自由选择校址,遇到从潭头到嵩县召开的老同学马振堂。这次偶然相遇,把河推到嵩县潭头镇。

到达潭头后,潭头镇高级小学自愿离开校舍50多所,作为河南大学文、理、农学院的公共教室和图书馆。关帝庙二十多所房子,回河南大学校部机关办公室。

另外,潭头街、桥上村、上神庙、大王庙、山官庙、汤池等村民也分别留下几十所民宅,河南大学师生员工可以居住、工作。从此,潭头采纳河大,河大自由选择潭头。1944年5月9日,日军从山西歼灭黄河,涉谷池失守,沿陇海路东犯洛阳,新安失落。

5月15日,日寇骑兵袭击潭头。许多河师生匆匆与日军相遇。河南大学死亡的师生有9人,下落不明的25人,史上被称为潭头惨案。

15日,山那边听到大炮的声音,大家都慌了。刘朴是当时的河流大学生,她回想起来,不能向北,不能向南,那就是山,翻了,散了。我们四个女孩,越过杨家界岭,到了荆紫关。通过武关,去西安。

再走西行,到了宝鸡。河大在荆紫关办学近一年,日军于1945年4月再次侵害南阳。

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回到河南边界的河大,努力到达陕西,通过西安去西方,搬到宝鸡。1945年8月15日,日本战败,学校要求年底回到开封京。1946年初,河南大学回到开封京。

颠沛流离中办学自娱八年,河南大学五次转移:鸡公山、镇平、嵩县、潭头、荆紫关、陕西汉中、宝鸡。抗战学校8年,河南大学在嵩县潭头5年,其他地方多1年,少数月。在此期间,不仅学校条件非常困难,教师和学生也受到日军的可怕压迫和屠杀,当时在全国高等学校很少见。但是,河大师生在频繁搬迁、逃亡的时候,每次稍微整理一下,马上离开学校,表现出强烈的学校毅力和坚实的自学精神。

1938年春,河大农、医两院迁往豫西南镇平县的文、理、法学院迁往豫鄂边界的鸡公山,几个月后迁往镇平。全校图书、仪器设备、医疗器材等都从开封京搬迁,到镇平,迅速放学,学校水平不高于战前。

特别是农、医两院转移到镇平后,立即筹措试验场和研修基地:农学院租赁农作物试验场50亩,建立镇平县20亩。镇平城东北10公里的普蒂寺是着名的佛教圣地,深山古刹,松柏参天。森林系教授带学生去寺庙,在研修山地测量的同时,调查树木的种类和生态,收入相当大。图书图书和仪器几乎没有被使用,但是教师和学生因为粗糙而简单、艰苦地奋斗,在课程开设和结合的实际方面,不仅远不如开封京,还有以前的事情。

医学院附属区医院设置内科外科,设置床,设置妇产科诊疗床10张,教育与实际联系,为山区人民治疗,深受大众欢迎。由于战事,1939年5月,河师生被迫拆除镇平,并再次搬迁。医学院搬到嵩县城,学校总部和文、理、农三院都去潭头。

潭头与嵩县距离近百里,中途高峰耸立,深谷,羊肠小路,行驶困难,校内联系非常不方便。但师生不怕困难,坚决教育。

搬到嵩县、潭头的师生共有1100多人,住在民居,为了确保教育需要,又建了草房。潭头另设总图书馆,各院另设分馆,共有中、外语图书70000册以上,杂志200多种,各种仪器31000件以上。农学院租用农作物试验场30亩,棉作和园艺试验场各10亩,与小学合作开设田地,接管山地1000亩。潭头是盆地,周围是高山,农林作物齐全,本身是大考场,师生们利用这个好条件,积极开展教育和科学研究。

医学院搬到嵩县时,附属医院和高级助产士职业学校的今年冬天,增加了春季班和高级护士职业学校。嵩县和潭头,秋月放学,不影响学生自学,读书风气比以前更美。朝阳初升时,山坡上,房间里的夜晚,在灯下,师生们准备课程,读书,不累。1944年5月,潭头惨案再次发生。

全校图书、仪器和师生的衣服损失很大,特别是师生和家人约10人被屠杀。搬到荆紫关时,学校遭受了很大的痛苦和损失,但师生坚决上学的热情一直没有减半,一边大力计划入学,一边为首人赶到潭头运送剩馀的图书和仪器。农学院还租用农作物和园艺试验场所40亩,与镇公所主办田地供研修和荒山造林使用。

8月在西峡招生,10月放学。1945年3月,宛南战争紧急,学校再次西迁。去西安,去宝鸡县东的石羊庙,师生的教育和生活状况更加困难,但对抗战仍有必胜的信念。

医学院因为损失特别惨烈,荆紫关从西到汉,搬到石羊庙附近的姬家店。为了让学生按计划完成自学任务,全校不放暑假,然后放学,经常招聘。在八年的抗战中,学校多次搬迁,流浪,辛苦了,但一直以强烈的精神学习。

1940年,医学院获得表扬,被选为全国医学院第三位。另外,河南大学在困境中,学校规模还在发展。例如,设立园艺系的由高级护士学校和扩大农艺系的是农学系(设立农艺和植物病虫害两组)等,特别优秀的是在任何情况下,每年都坚决招募。抗日救亡之河大师生,河南大学师生美称反帝爱国荣耀传统。

七七事件发生后,河大师生愤怒地填补了日帝七七事件的罪行,致力于抗日救亡斗争。1937年8月,在中共地下组织领导下,学校青年救国会等组织发展迅速,有力推进抗日救亡运动。

9月,在中国共产党河南省委员会的指导下,基文甫教授和王阑西、姚雪广同志成立了风雨周刊。之后,着名教授范文澜和方天逸也兼任主编,回到了5日刊。风雨一出现,很快就受到很多人的尊敬和欢迎,销售额急剧增加。

本刊为抗日救亡做了大量宣传煽动工作,发表了《八路军出师抗日誓言》《毛泽东同志与合众社记者的对话》等重要文件,发起了我党领导河南抗日救亡运动。此时,英语系学生周震中和经济系学生邓子健(邓拓)、赵以文是中华民族解放先驱队的集团,大力组织流亡海外剧团、农村服务队等抗日活动。转型学生还在开封市基督教青年会话剧团的基础上,正式成立河南大学大众话剧团和太早歌咏团。王六滨(吴强、后名作家)、马可(后名作家)等参加抗日救亡剧和合唱抗日歌曲,激发大众的抗日热情。

旋转,洪深、金山、洗星海、王莹等组织的上海抗日救亡剧二队和马彦祥、贺绿廷、宋之、王萍等组织的上海抗日救亡剧一队,相继开封京宣传抗日。河南大学大众剧团大力应对,帮助表演。洗星海还在河大礼堂唱抗日救亡歌。同年12月初,河南大学大众戏剧团回河南抗日救国后援会巡回演唱戏剧第三队,了解伏牛山区开展抗日宣传。

其中,作曲家马可、戏曲家晏角等很多人赶到革命圣地延安。同年冬天,范文澜、基文甫、刘子厚(当时被称为马致远)等在河南大学组织抗日救国工作训练班,经过抗日救国十大纲领、游击战术和中国问题等。在该培训班的基础上,正式成立河南大学抗日救国培训班服务团,由范文澜教授带领,步行南到许昌、舞阳、信阳等地,通过演讲、戏剧、唱歌、访问等各种形式宣传我党的抗日主张。之后,进入湖北襄樊一带,抵达南阳,参加党领导的抗日武装。

1941年至1943年期间,国民党大大被捕河大变革教授和学生。教授吉文甫、陈梓北、陈仲凡、李俊昌、学生丁学固、李定中等被捕、拘留。面对国民党的逆行反击,师生采取多种方式展开斗争,构成强烈的舆论压力,国民党不得不逮捕师生。

当吉文甫教授回来的时候。到潭头那天,师生数十人接近数十里。

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当时夜幕临,山路坎坷,学生放火烧山,点燃篝火,礼炮万头鞭炮,游行示威。暂时火光冲天,黑暗的山路和白天一样,传达了对国民党顽固派的愤怒。李俊昌教授回来的那天,学生们高兴地鼓舞,团队在二十里外庆祝,召开庆祝大会,报告抗议国民党当局。

之后,学校逃到荆紫关、宝鸡,其间环境极其困难,但师生中的转型斗争没有停止。教育科研实时进行抗战前,河南大学师资力量雄厚的抗战期间,有些教授、学者离开学校,但相继减少的人数很多,阵容扩大,教育和研究力量与当时国内好的大学相比并不逊色。着名转型教授吉文甫是我国早于辩证唯物主义和历史唯物主义从事中国学术思想研究的学者之一,在学术上取得了巨大成果。

抗战期间,他的爱国精神和治学态度为学生树立了榜样。他倡导学术权利辩论,敢于拒绝接受新思想和新事物,揭示了河南大学一代学风。他的许多着作,如《晚明思想史论》、《王船山民族思想》、《中国民族文化新发展》、《中国文化与世界文化》等,在抗战中奋斗出书。

解决困难,在教育和科研方面取得根本成绩的教授还有很多。到目前为止,许多校友回顾了当时的教授阵容,指出他们不应该暂时选择。

特别明确提出的是,当时学生思想活跃,要求进步,学术研究氛围浓厚。他们与变革教授、爱国教授一起,构成了抗战期间河南大学学术研究的两个特色:一是学术活动与革命活动紧密结合,二是坚决学术活动的常规性。学校的学术团体和学生组织经常邀请教授、专家不做学术报告和专题演讲,从学术问题出发,说明革命理论和抗日爱国思想,谴责国民党执着力的反动政策。学校建立学术研究阵地,弘扬中原文化,说明世界学术动向,交流学术研究成果。

1941年《河南大学文学院学术系列》创刊,刊登了吉文甫教授的《河南精神》、杨震华教授的《今后不道德心理学》等论文。1943年《国立河南大学学术系列》的创刊登了基文甫、朱芳圃、陈梓北、李燕亭、张长弓、任访秋等教授、讲师的论文。

潭头时,学生学术团体正式成立,各种壁报如雨后竹笋,竞相出版。特别明确提出的是,教师和学生在中共党组织和转型教授的指导下,以马列主义的观点、方法研究学术问题为目标。

马克思、列宁、毛泽东的一些着作和其他革命书籍,以及我党宣传机构发行的《大众》、《新华日报》、《理论与现实》、《文化月刊》等普遍流传,启发了师生的政治意识和学术思想。曾经沧海不以为水,巫山不是云。经过百年的风雨,河南大学已经成为实际成熟期、知名度、荣誉度高的大学。

河南省委、省政府仍将河南大学作为河南重点建设的高水平大学,不反对资金、政策的很多人河南省的父亲和农民多年来一直像抗战时期一样爱着河南大学,对河南大学的发展寄予厚望。我们有理由自信地用国家一流、地区指导、中原风格叙述河南大学的发展定位。我们也有理由相信,在新时代最优秀的道路上,河南大学一定会为中原兴起,河南省大力发展富民强大的省份获得更好的智力支持。


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